IMPLEMENTAR EL CURRÍCULO NACIONAL

INTEGRANTES: 

VELI OSORES Iris Consuelo
ANDRADE DE LA CRUZ Celis Narciso

DEFINICIONES CLAVES QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO

Las tendencias actuales en el mundo, dan razones para desarrollar los perfiles de egreso del estudiante, las cuales están sustentados por cuatro conceptos claves.

A continuación se presenta las definiciones claves y las relaciones que existen entre ellas:

       Los estándares de aprendizaje se alcanzan cuando se logren las competencias y estas se desarrollan con la combinación de sus diferentes capacidades como: Conocimiento, habilidades y actitudes; los cuales son observables a través de los desempeños. 

MEDIANTE EL SIGUIENTE EJEMPLO, SE EXPLICA EL CONCEPTO DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES:

Pedro ha recibido de su profesor el encargo de producir lechuga en la I.E. Pedro para cumplir con la consigna evalúa el contexto y observa que no cuenta con espacio de tierra fértil. entonces se propone en encontrar una alternativa de solución. La primera idea es ¿Podrán las lechugas desarrollarse flotando en el agua? (Determina una alternativa de solución), luego la diseña el esquema, teniendo en consideración el espacio (Diseña la alternativa de solución tecnológica) 

Pedro pone en funcionamiento la alternativa de solución tecnológica (Implementa y valida alternativa de solución tecnológica) 

Luego el estudiante observa y da a conocer a su profesor los resultados de la alternativa de solución tecnológica desarrollada (Evalúa y comunica el funcionamiento y los impactos de su alternativa de solución tecnológica). 



Se observa que pedro a combinado cuatro capacidades la cual le lleva a desarrollar la competencia Diseña y construye solución tecnológica para resolver problemas de su entorno. 
Pedro será evaluado por el docente mediante el estándar de la competencia desarrollada. 








DOCENTES:


Iris Consuelo Veli Osores

Celis Narciso ANDRADE DE LA CRUZ